LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. UNA ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL

LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. UNA ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. UNA ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL

El libro “LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. UNA ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL” aborda a la educación inclusiva como una exigencia de transformación no solo al interior del contexto educativo, sino con la posibilidad de impactar realidades sociales. Comprender la diversidad y generar diseños curriculares desde la misma, contribuye al fortalecimiento de los procesos de formación plena de todos los actores. Incluye las exigencias que desde perspectivas curriculares, pedagógicas y jurídicas han de ser tenidas en cuenta para la inclusión en educación y presenta las sistematizaciones de experiencias tendientes a la transformación de contextos específicos desde la educación inclusiva. No pretende resolver un debate que hasta ahora se está planteando como esencial, sino que busca contribuir a tener una perspectiva de la situación actual para que el lector la apropie a su propia realidad.
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